摘要: 來自上海的中國著名抽象藝術家許德民(詩人、畫家、抽象藝術理論家)，是上世紀80年代中國大學生詩歌的代表性詩人，復旦詩社的創(chuàng)始人、第一任社長。是被譽為中國詩歌”黃埔軍校“的《詩刊》社”青春詩會”第二期成員 ...

許德民

來自上海的中國著名抽象藝術家許德民(詩人、畫家、抽象藝術理論家)，

是上世紀80年代中國大學生詩歌的代表性詩人，

復旦詩社的創(chuàng)始人、第一任社長。

是被譽為中國詩歌”黃埔軍校“的《詩刊》社”青春詩會”第二期成員。

他主編的中國最早的大學生詩集《海星星》暢銷近8萬冊，

在當年大學詩歌愛好者中幾乎人手一冊。

如今，詩人跨界畫家成風。許德民早在1990年，就出版了自己的第一本畫冊《現代幻象畫》，在他同齡的所有中國畫家中出畫冊都是最早的。他的本科專業(yè)是經濟學，卻跨界成為抽象油畫教授(國家一級美術師)，抽象畫多次入選概率只有百分之一的全國美展，以原創(chuàng)的抽象風格、純粹的視覺形式、精致到位的技術表現打動了由具象畫家組成的評委。

“抽天開象——許德民抽象藝術三十年(北京展)”是許德民第一次系統地展現三十年的抽象藝術經歷與成就。與有些三十年畫一種風格的抽象畫家不同，許德民的三十年，抽象油畫、抽象水墨、綜合材料、裝置觀念，風格多變，隨心所欲，無所不能。許德民認為，創(chuàng)新是藝術的本質。不斷改變自己，挑戰(zhàn)自己，是藝術家的使命。前提是每一次改變，都必須是人無我有的原創(chuàng)，都必須符合抽象藝術的價值標準。

從早期的布貼畫、鋼筆畫、抽象水墨畫，到后來的抽象油畫、紙墨綜合材料繪畫、水墨觀念裝置藝術，許德民的抽象藝術貫穿著一個重要的理念就是原創(chuàng)。他暢游在油畫、水墨、綜合材料、裝置四者之間，用捉迷藏的興奮，巧對每一個不同的創(chuàng)意：變幻風格、構思圖式、捕捉偶發(fā)、隱身觀念、駕馭材料、覓蹤技法。開局大刀闊斧，中盤小心謹慎，收尾如履薄冰。許德民對抽象藝術的定義是：非理性、非主題的純粹視覺形式。在人的自然本能的、社會的、歷史文化道德的、宇宙的四個生命層次中，抽象藝術屬于自然與宇宙的生命層次和半個文化道德層次。因此，他認為抽象藝術是最重要的生命藝術形式。

在原創(chuàng)之下，許德民十分看重技術手段。抽象藝術千變萬化，也有變幻無窮的技術表現。無論何種風格的抽象畫，技術都是最重要的繪畫價值之一。許德民認為技術分熟練技術、難度技術、費時技術、偶發(fā)技術、絕技、神來之筆、唯一性等多個層次，每一個層次都有不同的價值觀。許德民任何一種風格的抽象畫，都注重技術的難度和豐富性，色彩、線條、構成、細節(jié)、肌理都十分講究，極其細膩，幾無瑕疵。這也是他的抽象畫，常常能夠在具象畫評委的苛刻中得以入選國展的重要原因。許德民強調技術的知識產權。重視研究繪畫絕技。拓水墨就屬于許德民獨創(chuàng)的水墨絕技，整個繪畫過程，用什么材料、工具、技巧，都是絕密的。保護知識產權如同保護一個藝術家的尊嚴，在抄襲偷襲成風的時代，尤其重要。

三十年來，除了抽象畫創(chuàng)作，許德民還從事抽象藝術理論研究、教學實踐和文化推廣。他開創(chuàng)了中國抽象藝術學學科，抽象文化理論，中國抽象文學，創(chuàng)造了抽象藝術文化領域的多個“第一”，填補了多項中國抽象藝術文化的空白，是中國當今抽象藝術理論研究、創(chuàng)作教學實踐和文化推廣的先行者。見證了當代中國抽象藝術文化的發(fā)展。

2016年，他擔任清華美院書畫高研班——許德民抽象藝術研修班導師，開創(chuàng)了中國美術院校抽象藝術成人教學的歷史。針對成人特點，他創(chuàng)造了“世界坐標、頂層設計、基礎實踐、上下突圍”的抽象藝術成人教學法，通過系統的抽象藝術理論學習、世界抽象藝術風格譜系研究、抽象畫創(chuàng)作強化訓練，在一年不到的時間內，每個學員都脫胎換骨，實現藝術飛躍。抽象藝術怎么教，抽象藝術怎么學，是一個公認的藝術難題，也是中國美術院校至今無法普及抽象藝術專業(yè)的原因。但是，許德民的抽象藝術學的學科思維，抽象藝術價值標準的科學度量，成功地觸碰了這個難題。清華美院書畫高研班——首屆許德民抽象藝術研修班師生展，就是許德民抽象藝術教學法的一次總結和社會匯報，相信會讓關心抽象藝術教學的觀眾們大吃一驚!

作品欣賞

創(chuàng)作時間1986.10

創(chuàng)作時間 1988

創(chuàng)作時間 1997年

創(chuàng)作時間：2002

創(chuàng)作時間2003

責任編輯；上官靈兒