【主編導讀】 /韓賓

人民出版社出版發行解放軍駐京部隊某部少將副主任、黨委副書記、紀委書記、監委主任張明剛 自選文集《軍履回望》后，引發讀者熱議和新華社、人民網、中新網、軍報軍網、中青報中青網 等主流媒體關注。

(張明剛，男，漢族，湖北隨州人，研究生學歷，中共黨員，陸軍少將軍銜。曾參戰榮立戰功、被評為“火線優秀共產黨員”并在前線由士兵直接破格提拔為軍官 )

該書由“理論之光”、“軍營之聲”、“心靈之窗” 三卷組成，收錄了作者張明剛從軍40年來公開發表的具有代表性的理論文章、新聞作品、文學作品183篇、55萬字。這些文章，有30多篇獲獎或被選為教學范文，部分文章被網絡平臺轉載百余次、瀏覽量超千萬 。

2022年10月，該書首版問世后，受到鐵凝、邵華澤、孫曉云、孫繼煉、徐貴祥、樊希安 等我國當今文壇大家泰斗高度評價 和廣大讀者喜愛。2023年1月即出第2版，截止2023年8月，不到1年時間，已是第4版第6次印刷，累計印數超過12萬本。2023年2月，團中央青年發展部、人民出版社會同作者張明剛，共同向全國一千余所高中贈閱一萬余本《軍履回望》，受到全國廣大青年師生的熱烈歡迎。中國文聯主席、中國作協主席 鐵凝 說：“讀《軍履回望》，我感受到明剛同志以真誠、篤實之心書寫著從鄉村少年到邊防戰士，到共和國將軍的生動、奮進之路。他的超常勤奮，他對事業始終葆有的敬畏、激情、朝氣，以及對故土、親人、戰友淳樸、深情的描述，洋溢在涉獵廣泛的題材、篇章里，讀者從中看見了一位時代追夢者有血有肉、有膽識、有擔當的英姿和風貌 。”中國記協原副主席、《解放軍報》原總編輯 孫繼煉 將軍說：“明剛是寫作高手快手多面手，堪稱雜家大家……《軍履回望》一書，集明剛四十年心血智慧汗水之大成。” 中國作協副主席、中國作協軍事文學委員會主任 徐貴祥 說：“在我看來，《軍履回望》可以作為軍營生活、學習和工作的輔導教材。” 原國務院參事、三聯書店原主要負責人 樊希安 說：“我感到明剛這部文集具有教科書意義，不僅適合普通讀者閱讀，更適合黨員干部和新聞工作者、理論工作者、文學愛好者、老干部工作者閱讀，誰讀誰受益。”

【 學習摘記 】/王振存

張明剛《軍履回望·理論之光卷》之【理論闡釋】板塊(本文原載《解放軍報》2018 年 11 月 28 日第 7 版，并被其他報刊和網絡媒體轉載轉發)編者按： 親愛的《學友周報》讀者朋友們：

名家書評認為，《軍履回望》書寫了作者從鄉村少年到邊防戰士到共和國將軍的奮進之路，展現了作者對黨、國家、軍隊和人民的赤子情懷，見證了新時代人民軍隊強軍興軍的偉大進程，充滿積極的、健康的、向上的正能量，是一個農村青年參軍報國的勵志故事，是一本增強人民精神力量的優秀圖書，是一部激勵廣大青少年立志成人成才、緊跟黨奮進新征程的生動教材。

2023年11月，本報連載了《軍履回望·理論之光卷》中的【十論寫作】板塊，在社會各界引起強烈反響：包括中國新聞網、中國軍網、強軍網軍委機關網、中華善德網在內的40多家媒體跟進轉載;眾多學友尤其是作者親朋好友紛紛在朋友圈跟進轉發;廣大讀者朋友很是喜愛，跟進學習，好評如潮 ……偶有連載遲發，便有學友垂詢敦促，媒體與讀者良性互動、互促，成為熱點。許多讀者還表達了連載《軍履回望》全書的強烈愿望。編輯部同仁因此大受鼓舞，深深感到：《軍履回望》不止是一本可以置于案頭、隨時拿來學習參考的新聞教科書，更是一部能夠啟迪思考、激發人生奮斗動力的心靈指導書，為人做事作文皆可參考，確實是近年來我國圖書市場上非常難得的一部上乘佳作! 因此決定，從第十一期開始，本報將繼續以【學習摘記 】形式連載《軍履回望》。具體是，按該書編排順序逐篇進行，自序言開始，至后記結束。連載時，前后分別設【主編導讀 】【社長點評 】欄目，不定期開設【讀者感言 】欄目(選發學習心得感悟)，以更好服務大家。來吧，朋友!讓我們跟隨三位文壇大家的筆端，一起走進《軍履回望》，去探尋成人成才成長道路上的成功“秘訣”吧!《軍履回望》，誰讀誰受益。

主動來一場學習革命和頭腦風暴 *

重視和抓緊學習，是我們黨的特有優勢，也是我軍的重要法寶。當前，中國特色社會主義進入了新時代，國防和軍隊建設也進入了新時代，要履行好新時代使命任務，就必須主動來一場學習革命和頭腦風暴，培養與新時代新使命相適應的思維理念和過硬本領，切實提升落實新體制、勝任新崗位、履行新使命的能力素質。

進行學習思想上的革命

立起新時代學思踐悟新標桿

“學如弓弩，才如箭鏃 ”，只有學習的弓弩拉得彎如滿月，才識的箭頭才能飛似流星。面對新時代新使命，必須來一次學習思想上的革命，破除站位不高的問題 。一是用強烈的政治責任感來破除 。習近平 主席指出：“領導干部學習不學習不僅僅是自己的事情，本領大小也不僅僅是自己的事情，而是關乎黨和國家事業發展的大事情。 ”領導干部要把學習作為提升政治能力的第一要務，對習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平強軍思想要真正學懂弄通，切實讓自己的思維水平、工作能力適應崗位職責要求。二是用強烈的本領恐慌感來破除 。要瞄準強軍要求找差距強素質，在投身強軍實踐中提高本領，始終懷著緊迫感加快知識更新，優化知識結構，拓展眼界格局，提高適應強軍職責使命要求的能力素質。三是用強烈的內心認同感來破除。 要增強學習的自覺性，變“要我學”為“我要學” ，像習近平主席講的那樣“把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式 ”，切實學出信仰來、學出本領來、學出熱情來。

進行學習方法上的革命

營造新時代改進學風新氛圍

學風問題是學習“第一個重要的問題” 。必須來一場學習方法上的革命 ，大力弘揚習近平主席力倡力行的學風，解決方法路徑這個“船”和“橋”的問題。一是帶著問題研究 。要樹立問題導向、堅持問題倒逼，深入基層聽心聲、摸實情，認真查找影響和制約部隊建設發展的矛盾問題，積極主動搞謀劃、出思路。二是結合實際思考 。“為學之道，必本于思。 ”學是思的基礎，思是學的深化，二者緊密相連，缺一不可 。要發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，邊學習、邊工作、邊思考 ，使學習成為戰斗力提升的增長點、倍增器。三是推動進入實踐 。實踐是對學習成果的最好檢驗，必須堅持“學中干、干中學 ”，把理論學習與研究思考結合起來，與形勢任務和部隊建設實際結合起來 ，著力提升理論素養、轉變思維理念，不斷提高治軍帶兵、遂行使命任務的能力素質。

進行學習目標上的革命

培養新時代學用一致新風尚

衡量學習搞得好不好，關鍵要看學習能不能取得實實在在的效果 。必須在學習目標上來一場革命 ，使學習成效更加聚焦思維理念的轉變、工作標準的提升、工作方式的轉變。一是培養新時代的新觀念 。舊船票登不上新客船，舊觀念帶不來新發展。工作中既要開展頭腦風暴，摒棄思維定式、固有模式、路徑依賴，樹立全新的思維理念，又要全面更新知識結構，積極適應新時代、新體制的工作模式和運行方式 。二是樹立新時代的新標準。 要認真對標新使命新要求，貫徹落實黨中央、中央軍委決策部署，從更高站位、更寬視野、更遠考量來學習和思考，謀劃和推進部隊建設發展;堅持以細求勝、以精取勝，拿出“繡花功夫”“工匠精神”精雕細刻、精耕細作、精益求精，真正把每個環節、每個步驟都抓到底抓到位 ，使部隊建設從一開始就高起點、高標準有序有力推進。三是體現新時代的新擔當。 推進強軍事業，“不僅要有擔當的寬肩膀，還得有成事的真本領 ”。要從擔負起新時代使命任務的高度，直面深化改革和跨越發展中的困難和矛盾，努力提高學習能力，不斷掌握新的本領 ，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，為實現黨在新時代的強軍目標、全面建成世界一流軍隊貢獻力量。

來源：《軍履回望》張明剛自選集

【讀者感言】/王振存

拜讀張明剛將軍《主動來一場學習革命和頭腦風暴》一文，深深被“立起新時代學思踐悟新標桿、營造新時代改進學風新氛圍、培養新時代學用一致新風尚 ”所吸引，深感將軍學思踐悟、立意新穎，理論功底深厚、語言清新優美、見解獨到而深刻，諸如：

“重視和抓緊學習，是我們黨的特有優勢 ”;“只有學習的弓弩拉得彎如滿月，才識的箭頭才能飛似流星 ”;用“政治責任感、本領恐慌感、內心認同感”來“破除站位不高的問題 ”;“要增強學習的自覺性，變‘要我學’，為‘我要學’，“切實學出信仰來，學出本領來，學出熱情來 ”。

“學風問題是學習‘第一個重要的問題 ’”。從“帶著問題研究、結合實際思考、推動進入實踐 ”三個方面闡述了“邊學習、邊工作、邊思考 ”，使學習成為戰斗力提升的增長點、倍增器”;“必須堅持‘學中干、干中學’ ，把理論學習與研究思考結合起來，著力提升理論素養、轉變思維理念，不斷提高遂行使命任務的能力素質”。

從“培養新時代的新觀念、樹立新時代的新標準、體現新時代的新擔當” 三個方面論述了“進行學習目標上的革命”。其中講到：“衡量學習搞得好不好，關鍵要看學習能不能取得實實在在的效果”;“工作中既要開展頭腦風暴，摒棄思維定勢、固有模式、路徑依賴，樹立全新的思維理念，又要全面更新知識結構，積極適應新時代、新體制的工作模式和運行方式”;“從更高站位、更寬視野、更遠考量來學習和思考”;“真正把每個環節、每個步驟都抓到底抓到位”;“不僅要有擔當的寬肩膀，還得有成事的真本領” 。

張將軍的這篇文章，使我心中更加堅定：在新時代，我們老同志同樣肩負著新的使命，要完成新使命，就要從抓緊學習開始，“以永不懈怠的精神狀態”努力奮斗。生命不息，學習和奮斗不止 !

(讀者：王振存，北京市海淀區軍休干部、學友周報慧仁康養研究室首席顧問)

【社長點評】/王洪平

讀完張明剛的《軍旅回望》第一卷《理論之光》中的【理論闡釋】板塊，我深感其內容的深度與廣度，對我的認知產生了深遠的影響。以下是我的讀后感悟：

這本書的內容豐富而深刻，涵蓋了我國軍事理論的各個方面。張明剛以他深厚的理論功底和豐富的實踐經驗，對我國的軍事理論進行了深入淺出的解讀和闡釋 。我從中獲益良多，對我國的軍事理論和實踐有了更深的理解。

張明剛在書中強調了學習革命和頭腦風暴的重要性 。他認為，只有不斷學習，不斷進行頭腦風暴，才能使我們的理論水平和實踐能力得到提升。這一點對我有很大的啟發。在今后的學習和工作中，我將積極進行學習革命和頭腦風暴，以提升自己的理論水平和實踐能力。

此外，張明剛在書中還對我國軍事理論的發展歷程進行了回顧和總結。他強調了我國軍事理論的發展是一個不斷革命和創新的歷程 。這使我更加堅定了信念，相信我國軍事理論的發展必將為我國軍事實踐的進步做出更大的貢獻。

總的來說，讀完張明剛的《軍旅回望》第一卷《理論之光》中的【理論闡釋】板塊，我深感其內容的深度與廣度，對我的認知產生了深遠的影響。我將積極進行學習革命和頭腦風暴，以提升自己的理論水平和實踐能力。同時，我也對我國軍事理論的發展充滿了信心，相信其必將為我國軍事實踐的進步做出更大的貢獻。

責任編輯：麥穗兒